Ata de outubro de 2025.pdf
Documento PDF (484.1KB)

Exibir conteúdo Baixar

                    INSTITUTO DE GEOGRAFIA, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE (IGDEMA)
CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
ATA DA REUNIÃO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39

Aos vinte e sete dias (27) de outubro de 2025, às 9h, reuniram-se os docentes do colegiado do
curso de Licenciatura em Geografia representados pelos(as) professores/as Gilcileide
Rodrigues da Silva; Geraldo Inácio Martins, Paulo Rogério de Freitas Silva, Jório Bezerra
Cabral Júnior e Luciane Maranha de Oliveira Marisco. A reunião ocorreu de forma síncrona na
sala do meet, através do acesso pelo link: https://meet.google.com/tcq-ehwd-zdh, para discutir
os seguintes pontos de pauta: 1. ENADE; 2. Projeto do Curso; 3. calendário acadêmico; 4.
Banheiros; 5. Outros. Sobre o primeiro ponto de pauta (Exame Nacional de Desempenho dos
Estudantes - ENADE) a Coordenadora do Curso, Profa. Gilcileide, informou que foram
inscritos na qualidade de concluintes para Avaliação Teórica (AT), 20 alunos do turno
vespertino e 35 alunos do turno noturno, perfazendo um total de 55 inscritos. Os concluintes
também realizaram, no dia 26 de outubro de 2025, a Prova Nacional Docente (PND). A
realização do PND faz parte do Programa mais professor, destinado as redes públicas de ensino,
que podem optar por utilizar os resultados como mecanismo único ou complementar de seleção,
na realização de concursos públicos e demais formas de processo seletivo, permitindo que estados
e municípios a utilizem para a admissão de docentes em suas redes de ensino. Ainda sobre o
ENADE, a professora destacou que foram inscritos os alunos ingressantes dos dois turnos
(vespertino e noturno) no total de 61 alunos ingressantes, no dia 22 de outubro de 2025, com
apoio da Técnica em Assuntos Educacionais (TAE) Rosemeire Roberta de Lima. A próxima
etapa a ser realizada pela coordenação consiste no preenchimento de declaração de existência
de estudantes habilitados para Avaliação Prática (AP), no período de 4 de agosto até 14 de
novembro de 2025. É nessa etapa que é feito também o cadastro de orientador, supervisor e dos
estudantes habilitados para AP. Em comum acordo, o prof. Geraldo Inácio Martins será
responsável pelo cadastro na plataforma do ENADE. O prof. Geraldo Inácio Martins pediu a
palavra e informou que ainda se tem um desafio e necessidade de reformular o PPC para
articular os conteúdos da Geografia abordados na PND e AP, especialmente, sobre cartografia,
cartografia temática, geotecnologias que estão associadas ao currículo, o referido professor
alega que 70% da prova foi sobre essa temática e na grade curricular do curso de Geografia
consta somente a disciplina de Cartografia Básica no 2º período, ressaltando que não se tem
essas disciplinas no currículo do curso. A Profa. Gilcileide Rodrigues da Silva destaca a
relevância da fala do prof. Geraldo Inácio Martins e ressalta a importância de rever essas
demandas para adequação ao curso, e que a disciplina de Geotecnologias e a cartografia
temática precisam ser consideradas na formação dos alunos. A Profa. Luciane Marisco e o Prof.
Paulo Rogério de Freitas Silva concordaram com a fala do Prof. Geraldo Inácio Martins,
especialmente, sobre a necessidade de atualização do PPC do curso. O Prof. Paulo Rogério de
Freitas Silva perguntou ao Prof. Geraldo Inácio Martins se esse perfil de questões seria o padrão
dos demais anos. O Prof. Geraldo Inácio Martins informou que não teve acesso às provas dos
anos anteriores. De comum acordo, todos os membros presentes do Colegiado foram favoráveis
a discussão. Como encaminhamento todos os presentes concordaram com a recomendação da
necessária reformulação do curso. Passando para o próximo ponto de pauta: Projeto do Curso,
Página 1 de 5

INSTITUTO DE GEOGRAFIA, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE (IGDEMA)
CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80

a coordenação da Licenciatura e a coordenação do NDE de Licenciatura iniciaram as discussões
das novas Diretrizes Curriculares Nacionais. Os núcleos iniciais foram: Núcleo I - Estudos de
Formação Geral (EFG) com 882 horas, conforme a Resolução Nº. 67/2025-CONSUNI/UFAL,
de 15 de julho de 2025. O grupo de docentes presentes na reunião do dia 29 de setembro de
2025, debateram o conteúdo da proposta que foi encaminhada via e-mail à Direção da Unidade
(IGDEMA) e a PROGRAD (14.10.2025), o arquivo versa sobre a necessidade de “atender a
Resolução CNE/CP 4 de 2024, o curso de Licenciatura em Geografia que contará com um
número ainda maior de componentes curriculares voltados o Estudo de Formação Geral (EFG)
e ao ensino de Geografia em particular (882 horas). Diante disso, os membros da reunião
destacaram que, nos últimos anos, não houve ingresso de docentes efetivos para atuar nos
componentes curriculares da ÁREA DE ENSINO. Assim, ficou decidido que a coordenação
deverá solicitar à direção que, no próximo concurso para professor efetivo ou substituto, sejam
abertas duas (2) vagas específicas para a área de ensino. Além disso, os participantes da reunião
ressaltaram a importância de que os professores da área contribuam na definição do perfil do
candidato para as vagas, sobretudo em função das demandas técnicas da Resolução CNE/CP nº
4”. O texto inicial do e-mail: “O arquivo anexo é oriundo das primeiras discussões acerca
do Núcleo I - Estudos de Formação Geral (EFG): composto pelos conhecimentos científicos,
educacionais e pedagógicos que fundamentam a compreensão do fenômeno educativo e da
educação escolar e formam a base comum para todas as licenciaturas, correspondendo na UFAL
a 882h, de acordo com a Resolução CNE/CP Nº 4, de 29.05.2024 e a Resolução Nº. 67/2025CONSUNI/UFAL, de 15.07.2025. Ainda se acrescenta o Núcleo IV que corresponde ao Estágio
Supervisionado (400h). A carga horária para área de ensino aumentou muito para os docentes
com perfil da área específica, que assumem componentes curriculares de dois Núcleos (I e IV).
Assim sendo, na reunião do dia 29 de setembro de 2025, os docentes da área de ensino, mais a
Coordenação do Curso de Licenciatura e a Coordenação do NDE da licenciatura estão de
comum acordo (ver arquivo anexo as assinaturas dos docentes) que os próximos concursos, os
editais de efetivo ou substituto, as vagas sejam destinadas para docente da área de ensino” (Email de 14.10.2025). O Prof. Geraldo Inácio Martins, com a palavra, destaca sobre a
necessidade de perfil na área de Educação Inclusiva, que essa, a exemplo, não tem profissional
no IGDEMA com esse perfil. O professor destaca que há professores mais com perfil técnico e
menos com perfil de educação, especialmente inclusiva. O Prof. Paulo Rogério de Freitas Silva,
reforça a necessidade desse encaminhamento para que as demandas sejam atendidas de acordo
com a necessidade do curso na decisão sobre as vagas dos próximos concursos e que a demanda
deve ser considerada partindo de necessidades que partam dos colegiados do curso e não de
forma aleatória, como tem sido feito pelo IGDEMA. A Profa. Gilcileide Rodrigues da Silva
reforça a fala do Prof. Paulo Rogério de Freitas Silva e destaca que as demandas devem ser
consideradas e que o perfil da vaga é definido pela unidade, entretanto, essa demanda deve
partir dos cursos, e, não necessariamente, deve ser mantida o mesmo perfil de vaga quando um
professor, por exemplo, aposenta-se, pois as exigências de perfis de vaga docente também
devem estar de acordo com as normativas institucionais que são reformuladas com o tempo e
que a demanda pretérita de uma ou duas décadas atrás não necessariamente correspondem às
Página 2 de 5

INSTITUTO DE GEOGRAFIA, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE (IGDEMA)
CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121

demandas atuais. A Profa Luciane Marisco ratifica a fala da Profa Gilcileide Rodrigues da Silva.
O professor Jório Bezerra Cabral Júnior, com a fala, enfatiza que já havia reforçado, em reunião
anterior, sobre a importância urgente das demandas do curso, com representação colegiada, para
decisão de perfis de vagas em concurso público docente. O Prof. Paulo Rogério de Freitas Silva
diz que essa justificativa é crucial e que deve ser respeitada para um bom funcionamento do
curso. Em prosseguimento à reunião, a Profa Gilcileide Rodrigues da Silva, informou que a
segunda reunião foi com Núcleo IV – Estágio Curricular Supervisionado (ECS), realizado no
dia 06 de outubro de 2025, conforme os documentos legais é considerado um componente
obrigatório da organização curricular das licenciaturas. Os docentes presentes na reunião, todos
professores de estágio supervisionado, aprovaram conforme as Resoluções a oferta do
ESTÁGIO SUPERVISIONADO 1, no 1º. Período do curso, na qualidade de estágio de
Observação Participante para a etapa do Ensino Fundamental II. Os demais estágios ficaram
com a carga horária de 100 horas, fazendo ajustes sobre a distribuição da parte teórica e prática
ao longo do curso. A reunião do Núcleo III - Atividades Acadêmicas de Extensão – AAE:
realizadas na forma de práticas vinculadas aos componentes curriculares, envolvem a execução
de ações de extensão articuladas com as instituições de Educação Básica, com orientação,
acompanhamento e avaliação de um professor vinculado ao curso formador da Instituição de
Ensino Superior (IES). Os docentes falaram sobre suas experiências e o encaminhamento foi
colocar no drive a proposta da coordenação acerca das atividades de extensão e a proposta do
Programa de Extensão da Unidade, não foi definido prazo para as alterações. Os documentos
estão no drive e até hoje (27.10.2025) não houve nenhuma alteração por parte dos docentes da
área de extensão. O Núcleo II - Aprendizagem e Aprofundamento dos Conteúdos Específicos
das áreas de atuação profissional (ACCE) com 1.600 horas, será o próximo núcleo a ser
agendado. A proposta que seja realizado por área: Área de Geografia Física (sem data ainda) e
a Área de Geografia Humana (sem data ainda), como forma de viabilizar agenda e discussão
mais específica, antes de agendar a primeira reunião plenária prevista para 28 de novembro de
2025. Ainda sobre o Projeto do Curso, a reunião do NDE que ocorreu no dia 07/10/2025,
aprovou a elaboração de um documento para solicitação de vagas com base na demanda do
curso, que endossa o documento enviado pela coordenação do Núcleo I – Formação Geral. O
coordenador do NDE, Prof. Geraldo Inácio Martins, informou, que na reunião realizada em
07/10/2025, discutiram-se a estrutura do curso e as demandas por perfis de vagas. Nessa
reunião, o NDE sugeriu a elaboração de um documento que justifique a demanda do curso: 1.
O número de vaga ofertado em edital de concurso não exceda o número previsto no edital,
conforme não vem acontecendo no IGDEMA; 2. Que o novo edital de professor efetivo seja
para a área de Ensino de Geografia; 3. Que os docentes da área de ensino definam o perfil de
vaga e temas abordados no concurso da área; 4. Que os próximos editais de seleção de
professores substitutos atendam os requisitos das diretrizes curriculares e de acordo com as
demandas atuais do curso; 5. Que seja disponibilizadas duas vagas na área de Ensino de
Geografia para o próximo edital de concurso para professor no IGDEMA. O Profa. Gilcileide
Rodrigues da Silva demonstrou um quadro de disciplinas e professores vinculados,
demonstrando sobre o número de docentes por área do conhecimento. Foi percebido que há
Página 3 de 5

INSTITUTO DE GEOGRAFIA, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE (IGDEMA)
CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157
158
159
160
161
162

áreas que não demandam novos docentes (Geografia Física) e por outro lado há déficit de
professores na área de Ensino de Geografia. A Profa. Luciane Marisco destaca que o colegiado
não tem participação e nem o pleno conhecimento de quem foi aprovado no último concurso
de professore efetivo do último edital de 2025. O Prof. Jório Bezerra Cabral Júnior, com a
palavra, manifesta a preocupação sobre esse não atendimento à demanda, uma vez que isso,
prejudica os alunos no processo de formação, quando se tem perfil de vaga convocado que não
tem demanda. Continuando para o próximo ponto de pauta: Calendário acadêmico 2026.1
aprovado: 23 de fevereiro de 2026 (2026.1), a Profa. Gilcileide Rodrigues da Silva informou
sobre o início das atividades acadêmicas, disse que a semana de Acolhimento Discente 2026.1
ocorrerá entre 23 a 27/02/2026 e os discentes que participarem nas atividades coletivas
organizadas por colegiados, unidades ou Pró-reitoras não terão ausência computadas. As
atividades da Semana de Acolhimento organizadas por Organizações Estudantis e/ou Entidades
Representativas do Corpo Discente terão validade acadêmica e não implicarão cômputo de
ausência, devendo as Coordenações de Curso ou Unidades acompanhá-las. Presença obrigatória
nas atividades previstas para o cômputo da presença. Os dias da semana de acolhimento são
considerados dias letivos. O planejamento acadêmico deve ser elaborado pelos colegiados e
unidades, com autonomia para definir ações de recepção e integração, respeitando as diretrizes
institucionais da UFAL e garantindo que não haja prejuízo às atividades regulares de aula. As
aulas regulares ocorrerão normalmente durante a semana, sem prejuízo do calendário. Os
professores de Geografia Licenciatura deverão organizar seus planejamentos antes de iniciar o
período letivo ou realizar o planejamento junto com as atividades letivas coletivas. Dando
continuidade ao próximo ponto de pauta: Banheiros, a Profa. Gilcileide Rodrigues da Silva
informou que os banheiros usualmente utilizados pelos docentes, que fica no bloco 6, têm sido
utilizados por alguns discentes. O Prof. Paulo Rogério de Freitas Silva com a palavra, relatou
sobre a discussão sobre esse tema, em que a Diretora disse que não havia banheiro exclusivo
para docentes e que os banheiros fechados, é devido aos passantes para não gerar
inconvenientes. O Prof. Paulo Rogério de Freitas Silva lembrou que em 2015, à época da
ocupação do anexo 6, o Prof. José Ferreira Neto (diretor do instituto na época) disponibilizou
chaves para os docentes utilizarem os banheiros restritos. O Prof. Paulo Rogério de Freitas Silva
informa ainda que a política atual do IGDEMA, especialmente nos últimos dois anos, tem
observado que para além dos docentes, há alunos frequentando os banheiros, que sempre foram
utilizados pelos docentes, e que esses alunos têm acesso a chave, que mostra um privilégio
estudantil aos integrantes/bolsistas de laboratórios específicos coordenados por alguns
docentes. O referido docente destaca a importância da necessidade de se ter uso do banheiro
exclusivo para docente, uma prática em diversos órgãos públicos e privados A Profa. Luciane
Marisco ressaltou que os espaços da universidade são públicos, embora concorde que haja a
necessidade de espaço exclusivo para os docentes utilizarem o banheiro com mais privacidade.
A Profa. Gilcileide Rodrigues da Silva, como sugestão, enfatiza que são 10 banheiros no total
e que 4 banheiros poderiam ser para docentes (1 masculino e outro feminino no anexo 6 – térreo
e mais 1 masculino e outro feminino no bloco 6 no 1° andar), a professora lembrou ainda que
há o prédio do bloco 7, que possuem mais 4 banheiros de uso coletivo (2 masculinos e 2
Página 4 de 5

INSTITUTO DE GEOGRAFIA, DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE (IGDEMA)
CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
163
164
165
166
167
168
169
170
171
172
173
174
175
176
177
178
179
180
181

femininos), não havendo, portanto, prejuízo algum para os alunos. O Prof. Jório Bezerra Cabral
Júnior afirma que essa discussão é recebida com estranheza, uma vez que em outros ambientes
de ensino (inclusive escolas) há salas e banheiros exclusivo de professores, e que concorda com
a necessidade de ter os banheiros de docentes no IGDEMA. Como encaminhamento do
colegiado, em comum acordo, ficou decidido que uma conversa com a Direção sobre banheiros
para docentes será realizada e que a identificação de quais os banheiros serão de uso dos
professores, sejam feitas. Prosseguindo para o último ponto de pauta: Outros, o Prof. Jório
Bezerra Cabral Júnior informou que nos dias 03 a 07 de novembro ocorrerá a XVIII Semana de
Geografia do IGDEMA (XVIII SEMAGEO) e que esse evento é importante na construção de
formação complementar das atividades curriculares dos alunos dos cursos de Geografia
(Licenciatura, Bacharelado e Pós-Graduação) e que o apoio dos docentes para incentivarem a
participação dos alunos é fundamental. Foi exposto que durante o evento haverá a solenidade
de comunicação aos participantes sobre o conceito 5 obtido pelo curso na avaliação do INEP,
destacando o esforço de todos na condução dos trabalhos. Profa. Luciane destacou que o
processo de organização de documentos teve início em 2024 ainda com a participação da gestão
anterior. Encerrando-se na gestão atual, e a importância de se destacar a participação das duas
coordenações na condução de todo esse processo. Após as discussões, encaminhamentos e não
havendo mais nada a tratar, às 11 horas e 40 minutos, a coordenadora do curso encerrei a reunião
e eu Jório Bezerra Cabral Júnior lavrei a presente Ata que será assinada pelos presentes.

Página 5 de 5